Кризис 3 лет — это разрушение, пересмотр старой системы социальных отношений. Ребенок, отделяясь от взрослых, пытается установить с ними новые, более глубокие отношения.
Изменение позиции ребенка, возрастание его 🌱 самостоятельности и 🐝 активности ☀, требуют от близких взрослых своевременной 🧚♂ перестройки 🧚♂. Если же новые отношения с ребенком не складываются, его, самостоятельность постоянно ограничивается, у ребенка возникают собственно 🌧кризисные 🌩 явления 🌨.
Л.С. Выготский описывает 7 характеристик кризиса 3 лет.
Первая из них — 🌩 негативизм 🌪 . Главным мотивом действия ребенка в этом случае становится ❄сделать ⚡наоборот ⛄, т.е. прямо противоположное тому, что ему сказали. Ребенок дает негативную реакцию не на само действие, которое он отказывается выполнять, а на требование или просьбу взрослого.
Негативизм избирателен: ребенок игнорирует требования одного члена семьи или одной воспитательницы, а с другими достаточно послушен.
На первый взгляд кажется, что так ведет себя непослушный ребенок любого возраста. Но при обычном непослушании он чего-то не делает потому, что именно этого ему делать и не хочется — возвращаться домой с улицы, чистить зубы или ложиться вовремя спать. Если же ему предложить другое занятие, интересное и приятное для него, он тут же согласится.
При негативизме события развиваются иначе.
Например, мальчик с затянувшимся кризисом решил 🌼рисовать🌼, но вместо ожидавшегося отказа получил одобрение родителей. С одной стороны, рисовать ему хочется, с другой — еще больше хочется сделать 🌩🙂 наоборот. Мальчик нашел выход из этого сложного положения: расплакавшись, он потребовал, чтобы рисовать ему запретили. После исполнения этого желания он с удовольствием принялся за рисунок.
P.S. Любите своих детей! 🌸🙃
